“Sberla clamorosa”. Sondaggi, gli italiani sono sicuri: numeri chiarissimi
La rilevazione di Only Numbers, pubblicata da La Stampa, fotografa le opinioni degli italiani sulle nuove regole per le classi e sul divieto di burqa e niqab negli istituti scolastici. Tra i genitori il consenso alle due misure risulta ancora più alto.
Scuola, integrazione e composizione delle classi tornano al centro del dibattito pubblico. A fotografare le opinioni degli italiani sulle nuove regole è un sondaggio realizzato da Only Numbers e pubblicato da La Stampa, che ha preso in esame il rapporto tra presenza degli studenti stranieri, conoscenza della lingua italiana e organizzazione degli istituti scolastici.
Tra i dati principali emerge il consenso verso l’introduzione di un limite alla presenza, all’interno delle singole classi, di studenti stranieri che presentano difficoltà nella conoscenza della lingua italiana.
Secondo la rilevazione, il 56,9% degli intervistati si dichiara favorevole alla previsione di un numero massimo. La percentuale cresce ulteriormente tra i genitori con figli in età scolare, arrivando al 64,2%.
Il dato sui genitori
Il sondaggio evidenzia quindi una differenza tra il dato generale e quello relativo alle famiglie direttamente coinvolte nella vita scolastica.
Tra i genitori, infatti, il sostegno alla proposta risulta superiore di oltre sette punti percentuali rispetto alla media complessiva. Il tema della composizione delle classi e delle difficoltà linguistiche viene quindi percepito in maniera particolarmente rilevante da chi ha figli che frequentano la scuola.
La misura si inserisce nel quadro delle nuove disposizioni sulla gestione della presenza degli alunni stranieri e sull’organizzazione delle classi, approvate dal Consiglio dei ministri.
Ampio consenso sul divieto di burqa e niqab
Ancora più elevato è il consenso registrato sulla questione dell’abbigliamento negli istituti scolastici.
Secondo il sondaggio, l’80,7% degli intervistati si dichiara favorevole al divieto di burqa e niqab nelle scuole. Anche in questo caso il dato cresce tra i genitori: la percentuale raggiunge infatti l’84% tra coloro che hanno figli che frequentano gli istituti scolastici.
Il risultato mostra un livello di consenso particolarmente elevato su una misura che riguarda la possibilità di frequentare le lezioni con il volto integralmente coperto.
Anche tra i giovani, secondo la rilevazione, emerge un sostegno significativo al divieto. Tra coloro che hanno concluso più recentemente il percorso dell’istruzione obbligatoria si registrerebbe infatti una maggiore propensione verso la misura, in un contesto scolastico caratterizzato negli ultimi anni da una crescente presenza multiculturale.
Le diverse priorità degli elettori
Il sondaggio mette in evidenza anche differenze nelle priorità indicate dagli intervistati in relazione al loro orientamento politico.
Tra gli elettori dei partiti di governo, la presenza degli studenti stranieri nelle classi viene indicata più frequentemente tra le principali criticità del sistema scolastico.
Tra gli elettori delle opposizioni, invece, emerge maggiormente il tema della carenza di personale e di risorse destinate alla scuola.
Si tratta di una differenza nella percezione delle problematiche del sistema scolastico: da una parte maggiore attenzione alla composizione delle classi e alle difficoltà linguistiche, dall’altra alla disponibilità di personale e finanziamenti.
Le famiglie al centro del dibattito
Nel complesso, il dato più evidente riguarda il maggiore consenso registrato tra i genitori nei confronti di entrambe le misure.
Il 64,2% sostiene il limite alla presenza di studenti stranieri con difficoltà linguistiche, mentre l’84% è favorevole al divieto di burqa e niqab nelle scuole.
I numeri restituiscono quindi una fotografia dell’opinione degli intervistati su due temi distinti ma legati al dibattito sull’integrazione scolastica: da un lato la gestione delle classi e delle difficoltà linguistiche, dall’altro le regole relative all’abbigliamento e alla riconoscibilità degli studenti durante le lezioni.
Il sondaggio di Only Numbers evidenzia, infine, come le opinioni cambino anche in base all’età, alla condizione familiare e all’orientamento politico degli intervistati. I dati rappresentano dunque le posizioni espresse dal campione coinvolto nella rilevazione e contribuiscono a delineare il quadro delle diverse sensibilità presenti oggi nel dibattito sulla scuola e sull’integrazione.
